– S’appuyer sur l’observation de la nature à proximité du musée des Confluences pour découvrir la diversité des organismes vivants (biodiversité et écosystèmes) et repérer les éléments plastiques présents (formes, matières, couleurs …).
– Appréhender les contenus d’apprentissages des programmes en EDD sur la biodiversité et son fonctionnement écosystémique.
– Appréhender la démarche d’enseignement des arts plastiques.
– Répertorier et proposer des ressources pour construire des séquences interdisciplinaires Arts plastiques et EDD – faire des liens avec les apprentissages fondamentaux.
– Donner à voir les représentations artistiques de cette biodiversité dans l’exposition « Papillon » et les actions possibles pour la préserver dans les ateliers SOS Xtinction avec les médiatrices du Musée des Confluences.
– Printemps 2027 – 20 participants – Cycle 3
Arts plastiques et Éducation au développement durable
Objectif(s) de la formation
Impulser un travail d’équipe dans les écoles pour construire des séquences interdisciplinaires en arts plastiques et EDD, en appui sur le partenariat avec le Musée des Confluences et une éducatrice spécialisée en Education au Développement Durable, Chloé Lafay de La Renarde des Alpes.
| Cadres de formation possibles | Animation Pédagogique, Formation de formateurs, Un parcours interdisciplinaire |
|---|---|
| Thématiques | |
| Modalités | Présentiel |
| Public visé | |
| Formation d’équipe | non |
| Public désigné | non |
| CPD référents | Annick BAFFERT, Julie HUYNH-MEYRONET, Sophie BLAYAC |
| Axes académiques | Axe 1 – performances scolaires, Axe 2 – réduire les inégalités |
| nombre d’heures prévues | 3 |
| Mots-clés | apprentissages fondamentaux, arts plastiques, biodiversité, démarche d'enseignement, éducation artistique et culturelle, Éducation au développement durable, interdisciplinarité, musée, partenariat |
