– Comprendre les enjeux de l’école inclusive pour mieux accompagner tous les élèves.
– Analyser et s’approprier des postures et des gestes professionnels
– Rendre son école et son enseignement plus accessibles à tous les élèves
Plan maternelle de 9h à réaliser en équipe d’école: 3h sur magistère, 3h en présentiel et 3h de transférabilité en équipe. Proposition d’un module de personnalisation de 3h.
Parcours réalisé par les formateurs du Groupe Départemental Maternelle. Des présentiels « clé en main » pour les formateurs des circonscription qui assureront ces temps.
Ce parcours est accessible sur demande aux ATSEMs et aux AESH des écoles inscrites.
| Cadres de formation possibles | |
|---|---|
| Thématiques | |
| Modalités | Hybride |
| Public visé | |
| Formation d’équipe | oui |
| Public désigné | oui |
| CPD référents | Olivia VERDIER |
| Axes académiques | Axe 2 – réduire les inégalités, Axe 3 – sécuriser le parcours |
| nombre d’heures prévues | 9 |
| Mots-clés | espaces, inclusion, maternelle, sécurisation |
