Comment lever les obstacles à l’abstraction mathématique grâce aux outils numériques ? Cette formation propose d’explorer des stratégies et des outils pour :
– Rendre explicite les concepts mathématiques (dénombrement, résolution de problèmes, fractions…) ;
– Expérimenter des activités adaptées à chaque cycle, en utilisant des applications et des supports numériques ;

Propositions différenciées suivant les cycles :
– Cycle 1 : dénombrement et motifs organisés en utilisant number frames, le visualiseur (ou téléphone, Webcam). Passer de la table à l’image puis à l’objet symbolique, passage progressif à l’abstraction.
– Cycle 2 : résolution de problèmes : utiliser le TNI pour expliciter les procédures et faciliter la mise en commun, utiliser le visualiseur.
– Cycle 3 : fractions : faciliter la représentation mentale des situations de partage.

Matériel minimal : une salle équipée d’un TNI et d’une connexion internet

Modules collaboratifs

Plurilinguisme

Pratiques langagières et outils numériques au Cycle 1

Préparation au forum maitrise de la langue.

Probabilités en anglais

Production d’un écrit documentaire : de la préparation à la publication avec l’environnement numérique

Rendre visible pour mieux comprendre : le numérique au service de l’abstraction mathématique