En passant par les percussions corporelles, l’écoute, le chant et la création musicale, repérer les organisations répétitives et évolutives dans la musique. Utiliser ce principe pour aller vers la création musicale à partir de « boucles »
Motifs et musique C1 – C3
Objectif(s) de la formation
Reproduire, reconnaitre, identifier, poursuivre, inventer des motifs ou des suites algorithmiques en musique.
| Cadres de formation possibles | Animation Pédagogique, Constellation, Un parcours interdisciplinaire |
|---|---|
| Thématiques | Citoyenneté, Climat scolaire, Ecole inclusive, Mathématiques, Musique |
| Modalités | Présentiel |
| Public visé | Directrices / Directeurs, Enseignants Cycle 1, Enseignants Cycle 2, Enseignants Cycle 3 |
| Formation d’équipe | non |
| Public désigné | non |
| CPD référents | Benoît CATALA, Florence MEWTON, Marc FLANDRE |
| Axes académiques | |
| nombre d’heures prévues | 6 heures |
| Mots-clés | boucles sonores, chant, codage, création, démarche de création, écoute, écoute corporelle, écoute guidée, motifs organisés, musicogramme, pensée pré-algébrique, percussions corporelles, polyphonie, suites algorithmiques |