Maternelle et troubles autistiques

Type de formation :

– Acquérir des connaissances sur les troubles autistiques
– Mieux accueillir ces élèves, communiquer et répondre à leur besoins.
– Approfondir le distanciel autour d’une étude de cas.

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Formation hybride avec un premier module en distanciel sur magistère de 3h et un second module en présentiel de 3h.

Axes académiques

Thématiques

, ,

Modalités

Hybride

Public visé

, , ,

Formation d’équipe

non

Public désigné

non

Nombre (maximum)

25

Volume horaire

6

CPD référents

Betty BOUCHOUCHA, Olivia VERDIER

Mots-clés

autisme, inclusion, maternelle, TSA