Apports théoriques pour mieux comprendre la surdité et éléments de pratiques sur les adaptations à mettre en place. Partenariat avec le S3AS.
Scolariser un élève déficient visuel dans sa classe
Objectif(s) de la formation
Sensibilisation à la déficience visuelle et les retentissements sur les apprentissages, , apporter des gestes professionnels et des pistes d’adaptation pour rendre accessible l’enseignement
| Axes académiques | |
|---|---|
| Modalités | Présentiel |
| Public visé | AESH, Enseignants Cycle 1, Enseignants Cycle 2, Enseignants Cycle 3 |
| Formation d’équipe | non |
| Public désigné | non |
| Date | novembre |
| Nombre (maximum) | 30 |
| Volume horaire | 3 |
| CPD référents | Hélène TERRAT |
| Mots-clés | déficience visuelle, scolarisation |