Travailler autour de la notion d’analyse réflexive de la pratique.
Définir ce qu’est un entretien formatif.
Déterminer des incontournables.
Formation à destination des MAT et des tuteurs (M2C et AED).
A partir d’un dispositif d’échanges et d’analyse des pratiques, construire une première appropriation du concept de réflexivité et déterminer les incontournables pour mener un entretien formatif auprès d’étudiants en stage.
| Axes académiques | Axe 1 – performances scolaires, Axe 2 – réduire les inégalités, Axe 3 – sécuriser le parcours |
|---|---|
| Thématiques | |
| Modalités | Présentiel |
| Lieu | à préciser |
| Public visé | Enseignants Cycle 1, Enseignants Cycle 2, Enseignants Cycle 3 |
| Formation d’équipe | non |
| Public désigné | non |
| Date | A préciser |
| Nombre (maximum) | 100 |
| Volume horaire | 3 |
| CPD référents | Delphine TARDY |
| Mots-clés | entretien, étudiant, MAT, stage, tuteur |
